Об удвоенном C СC

Фрагмент из книги
«Орфографическая грамотность современного культурного человека»

В нашем языке есть две большие группы слов с удвоенным с. Попробуйте сами сообразить, какие это группы. Только после этого читайте дальше.

Первая группа – это исконно русские слова, в которых приставки, заканчивающиеся на с, встречаются с корнями, начинающимися на с (например, рассольник, бессонница) или, что бывает гораздо реже, слова, в которых корень, оканчивающийся на с, встречается с суффиксом, начинающимся на с (например, искусство).

Вторая группа – это «пришельцы» из других языков, сохранившие особенности написания исходного языка.

Сумеете ли вы отличить друг от друга слова этих групп?

Задание № 1

Следующие слова запишите в два столбика: в первый – исконно русские, во второй – слова-«пришельцы».

Агрессивность, неиссякаемый, бессловесный, искусственный, компромисс, комиссар, бессмертие, исследование, исступление, спрессованный, профессиональный, рассеянный, колоссальный, прогрессивный, восстановление, репрессии, бассейн, классический, бесспорный, ассоциация, депрессия, расстояние, пессимизм, пассивность, пассажир.

Перечитайте записанные слова, определите, какие из них представляют для вас трудность, и сделайте все, чтобы их запомнить.

 

Задание № 2

Теперь мобилизуйте свою память и самостоятельно продолжите каждый столбик, насколько сможете. В случае затруднения полистайте словарь.

 

 Диктант с предварительной подготовкой

Прочитайте текст, выпишите из него слова с удвоенным с и другие трудные для вас слова, а потом запишите текст под диктовку.

Среди выдающихся актрис, радовавших зрителей своим искусством, необыкновенной популярностью пользовалась Рина Зеленая. Она не играла классических ролей в классических пьесах, но была великим мастером, выступая в сатирических спектаклях и особенно на эстраде.

Она была частым гостем в редакции юмористического журнала «Крокодил». В разговоре она ни в чем не уступала профессиональным юмористам. Однажды ее репертуар обогатился совершенно новым, своеобразным жанром: она прочла с эстрады смешную миниатюру, виртуозно подражая ребячьей интонации, чуть-чуть при этом заикаясь. Это было очень талантливо: одновременно и смешно, и трогательно. Эти забавно-трогательные детские монологи имели огромный успех в любой аудитории, а в годы войны и на фронте. Рина рассказывала, как она с удивлением заметила, что фронтовики, слушая ее забавные детские истории, не смеялись, а откровенно вытирали слезы. Им вспоминались собственные дети, оставленные в тылу.

(По воспоминаниям Б.Ефимова)

Задание с улыбкой

Вспомните и запишите, что за человек вместо шапки на ходу надел сковороду, на какой улице он жил и куда отправился покупать бутылку квасу.

Ответ

В стихотворении С.Я.   Маршака рассказывается, что «человек рассеянный с улицы Бассейной» «помчался в кассу покупать бутылку квасу».

 

Задание № 3

К каждому слову из первого радела подберите по смыслу слово из второго раздела и запишите полученные пары.

1. Изобразительное, похоронная, оживленная, арифметическая и алгебраическая, технический и научный, экзаменационная, кандидатская.

2. Диссертация, комиссия, прогресс, прогрессия, дискуссия, процессия, искусство.

 

Зрительный диктант

Перечитайте текст несколько раз, а потом запишите по памяти.

Ничем другим нельзя так хорошо отгородиться от мира, как искусством, и в то же время ничто так крепко не привязывает к миру, как то же искусство.

(И.-В. Гете)

Задание № 4

Вставьте по смыслу нужные слова. Постарайтесь сделать это самостоятельно и только в случае затруднения загляните в ответ.

1. В ворота кладбища вошла похоронная ... 2. Шведский ученый Карл Линней, живший в XVIII веке, систематизировал растения и животных по ... и описал 1500 видов растений. 3. Замечательный ... Владимир Дуров ласковым обращением с животными достигал гораздо большего, чем другие – жестоким. 4. В комедии Грибоедова «Горе от ума» Фамусов восклицает: «Что за ..., создатель, быть взрослой дочери отцом!».

Ответ

Комиссия, дрессировщик, классы, процессия.

 

Задание № 5

Выберите одно из двух шутливых двустиший, запомните и запишите по памяти.

Теперь напористая пресса
Способна довести до стресса.

(В.Меньшиков)

Оттого у меня депрессия,
Что на днях прикоснулся к прессе я.

(Э.Рязанов)

 

Задание № 6

(В ответы смотрите только после того, как все сделаете сами.)

1. Подберите синонимы с двумя с к словам:

1) специальность, 2) помощник, 3) огромный, 4) обучение животных, 5) лечение растиранием и поглаживанием, 6) плотный, тяжелый.

2. Подберите антонимы с двумя с к словам:

1) активность, 2) миролюбие, 3) реакционный, 4) малюсенький.

3. Вспомните слова с двумя с из курса математики.

 

Ответы

1. 1) профессия, 2) ассистент, 3) колоссальный, 4) дрессировка, 5) массаж, 6) массивный.

2. 1) пассивность, 2) агрессивность, 3) прогрессивный, 4) колоссальный.

3. Биссектриса, мантисса, абсцисса, прогрессия.

 

Зрительный диктант

Прочитайте текст несколько раз и запишите по памяти.

Поэзию Есенина любят молодежь и старики, рабочие и профессора. Такой всеобщей любовью награждены бывают в истории редкие поэты.

 

Задание № 7

Вспомните все известные вам значения слова класс. Только после этого читайте дальше.

Это слово пришло из латинского classics, что означает разряд. Все его значения вы, конечно, знаете. Это: 1) ступень школьного образования; 2) разряд (высший класс) и особого рода социальная группа (рабочий класс, класс капиталистов). От этого же слова происходит классик – мастер высшего класса и производные от него классика и классический.

Придумайте свои примеры с разными значениями слова класс и со всеми его производными.

 

Диктант с предварительной подготовкой

Внимательно прочитайте текст и выпишите из него все трудные для вас слова.

Агрессивность

Слово aggressio на языке древних римлян обозначало вооруженное нападение на другую страну с целью захвата территорий и порабощения населения. Этот смысл сохранился и в наше время. Но сегодня это слово обозначает еще и поведение отдельных людей: демонстрацию недоброжелательства, угрозы, оскорбления, применение физической силы.

Люди часто бывают агрессивными, когда они чем-то недовольны, раздражены, обижены. В таких случаях они иногда могут срывать свое раздражение на тех, кто совершенно не виноват: на случайно подвернувшемся человеке, на более слабом, на тех, кто не похож на других.

В отличие от людей, разъяренное животное, как правило, не срывает свою злобу на первом встречном. Оно наносит удар только своему обидчику.

 

Изложение с продолжением

Как противостоять агрессивности

Невоспитанный, невыдержанный человек может из-за малейшего пустяка затеять ссору, вылить на окружающих целый поток бранных слов. Если отвечать ему в том же духе, ссора может разгореться и приобрести угрожающие размеры. Далеко не все владеют искусством спокойно осадить грубияна, так что он поневоле становится более сдержанным.

Как правило, человек, владеющий собой, никогда не позволяет себе отвечать бранью на брань. Он находит другие, более удачные формы ответа.

Однажды разгневанный Наполеон в присутствии окружавших его придворных накричал на своего министра Талейрана, бросая ему в лицо самые низкие ругательства, называя его вором, клятвопреступником и изменником, человеком, способным за деньги продать родного отца. Талейран, заслуживший славу первого дипломата Франции, стоял с высокомерным видом и, кажется, не слышал всей этой брани. Когда Наполеон замолчал, Талейран, ничего не отвечая, прошел в переднюю, бросив одну убийственную фразу: «Как жаль, что такой великий человек так дурно воспитан!» – и, накинув плащ, ушел из дворца.

Попробуйте описать какой-нибудь известный вам разумный и достойный способ поведения при возникновении ссоры. Если каждый в классе предложит что-то свое, можно общими усилиями создать целую науку о достойном разрешении конфликтов и об их предотвращении.

 

Диктант

Несколько советов тем, кто ссорится

Если вы чувствуете, что назрел конфликт, постарайтесь найти и устранить его причину до того, как недовольство выльется в столкновение.

Не рассказывайте посторонним о близких людях порочащие их истории.

В ссоре умнее не тот, кто прав, а тот, кто понимает, когда надо остановиться в возникшем споре, чтобы не допустить его разрастания.

Не позволяйте себе даже в пылу ссоры бранных слов. Думайте об убедительности доводов, а не о том, чтобы «ударить» побольнее, ибо резкость вызывает ответную резкость.

Если в ходе ссоры вы поняли, что серьезно не правы, будет самым уместным открыто признать свою вину.

Если вы осознаете бессмысленность ссоры, а человек, с которым вы спорите, все еще во власти агрессии, не отступайте от своей «мирной линии». Спокойный, доброжелательный тон поможет партнеру остыть и одуматься.

 

Изложение с продолжением

Геракл, Афина и Раздор

(Басня Эзопа)

Геракл шел по узкой тропе и вдруг заметил на земле что-то, похожее на яблоко. Он попробовал раздавить его ногой, но вдруг увидел, что оно стало вдвое больше. Тогда он пошел на него с палицей и ударил его. Но оно раздулось во всю ширину тропы и загородило ему путь. Геракл отбросил палицу и стоял в изумлении. Тут явилась ему Афина и сказала: «Остановись, брат! Это Раздор. Если...».

Продолжите этот текст.

 

Ответ

Если его не трогать, он останется таким же, как был, если же с ним биться, то вот так он и будет расти.

 

Задание № 8

Напишите, какого человека вы считаете пассивным, и опишите понятие, противоположное понятию пассивный. Только после этого сверьте свою запись с нашим текстом.

Пассивным человеком называют безвольного, бесхарактерного, бездеятельного человека. Понятие пассивный противоположно понятию активный – деятельный, энергичный, инициативный.

Постарайтесь вспомнить примеры активного и пассивного поведения в какой-нибудь знакомой вам жизненной ситуации.

 

Задание № 9

Запомните и запишите по памяти предложение.

В трудной ситуации сильный ищет выход, слабый – оправдание.

 

Диктант с продолжением

О пессимизме и оптимизме

По-латыни pessimus означает наихудший. Пессимизм – это отношение к жизни, проникнутое унынием, безнадежностью, стремлением видеть во всем только плохую сторону. Мрачных людей, которые всем недовольны и всего боятся, называют пессимистами.

Противоположное понятие – оптимизм, от латинского слова optimus, что означает наилучший.

Оптимист – жизнерадостный человек, во всем видящий светлую сторону и ожидающий хорошего от жизни.

Сопоставление оптимиста и пессимиста – основа многих анекдотов. Например, если в зрительном зале заполнена только половина мест, а директор театра пессимист, то он мрачно говорит, что зал наполовину пуст. А директор-оптимист радостно сообщает, что зал наполовину полон.

Попробуйте сами придумать или вспомнить какую-нибудь ситуацию с участием оптимиста и пессимиста.

 

Изложение с продолжением

У некоторых античных и средневековых авторов есть такая притча. Путешественник увидел троих рабочих, которые толкали тяжелые тачки, и спросил каждого, что они делают. Первый ответил: «Толкаю эту тяжелую тачку, будь она проклята». Второй сказал: «Зарабатываю на хлеб для своей семьи». А третий гордо произнес: «Я строю прекрасный храм».

Напишите все, что вы можете, о характере каждого из этих троих рабочих.

 

Изложение с элементами сочинения

Прочитайте текст. Выпишите из него все трудные для вас слова. Составьте план текста. Опираясь на этот план, напишите изложение по тексту, добавляя к нему любые соображения и примеры из вашего жизненного опыта.

Стресс

Когда человек не может решить важную задачу, когда он не справляется с принятием решений в условиях высокой степени ответственности, когда ему угрожает опасность или когда его тяжело обидели, у него может возникнуть состояние тяжелого психологического напряжения. Такое состояние называется стрессом.

Допустим, что произошла ссора или иное неприятное событие. Человек возбужден, не может найти себе места, его гложет обида. Он и рад бы отвлечься от этих мыслей, но сцены случившегося снова и снова встают перед глазами, и опять накатывает волна обиды и негодования. И в итоге – расстройство нервной системы и подрыв здоровья.

Всемирно известный канадский ученый Ганс Селье, который исследовал причины и разнообразные проявления стресса, считает, что лучший способ оградить себя от стрессов – это умение ладить с людьми. Если человек стремится быть как можно полезнее другим, то ответное расположение и доброжелательность окружающих создадут ему максимум безопасности и возможностей для достижения целей.

Заслужить внимательное отношение к себе – такой должна быть важнейшая жизненная установка, которая внушает оптимизм и уверенность в будущем.

Но от неудач, невзгод и волнений не застрахован никто. Как же справляться в таких случаях с тяжелым душевным состоянием? Как возвращать себе нормальное настроение?

Для этого есть много способов. Один из лучших – поговорить с близким человеком, которому можно излить душу и с которым можно совместно отыскать выход из тяжелой ситуации.

Естественный и эффективный путь восстановления душевного равновесия – интенсивная физическая нагрузка: теннис, волейбол, плавание.

Прекрасно восстанавливают эмоциональное равновесие смена привычной обстановки, путешествие, хотя бы небольшое, общение с природой.

Для взволнованного или расстроенного человека большим облегчением может быть переключение на какое-нибудь любимое занятие. В этом отношении люди, коллекционирующие марки, старинные монеты и т.п., оказываются в выигрышном положении: у них масса возможностей получать удовольствие от своих увлечений.

С древности известно целительное действие музыки при депрессии, гневе, страхе. Музыка как бы открывает клапан в душе, переполненной страданием и печалью. Как считают многие исследователи, приобщение к миру музыки повышает жизненную стойкость. Люди, играющие на каком-нибудь музыкальном инструменте, знают, что это одно из лучших средств успокоения.

Так что есть масса способов справиться с подавленностью, обидой, раздражением и сделать намного светлее свою жизнь.

 

Диктант с предварительной подготовкой

Прочитайте текст и выпишите из него все трудные для вас слова, потом запишите текст под диктовку.

Депрессия

Иногда у молодого человека, полного душевных и физических сил, возникает тяжелый кризис с подавленным настроением, ощущением упадка, безвыходности, безразличия к другим людям и неприязни к самому себе. Жизнь предстает в черном свете, все кажется безнадежным.

Но вот что думает о таких периодах жизни известный российский психотерапевт Владимир Леви.

В такой период времени не следует доверять своему состоянию и тем мыслям, которые оно внушает. Во время депрессии кажется, что время останавливается. На самом деле оно работает в вашу пользу и исподволь готовит к действию новые силы души. За падением последуют восстановление и подъем, за страданием – радость, за пассивностью – активность, за бесчувствием – полнота чувств, за безжизненностью – расцвет жизни.

 

Словарный диктант

Запишите под диктовку слова в два столбика: в один – с удвоенным с, в другой – с «одиноким».

Комиссия, компромисс косметика, космос, экспресс, массаж, масштаб, искусство, искусный, компресс, ресурс, ассоциация, ассистент, аспирант, ансамбль, конгресс, ассимиляция, ассигнование.

 

Диктант с предварительной подготовкой

Выпишите из текста все трудные для вас слова и сделайте все, чтобы их запомнить, а потом запишите текст под диктовку.

Ассоциация

Существовал когда-то среди подростков такой безобидный розыгрыш. Один человек пишет на листке бумаги четыре слова: нос, яблоко, курица, Пушкин. Он складывает этот листок так, чтобы слова не были видны, и с таинственным видом предлагает кому-нибудь: «Хочешь, я тебя загипнотизирую? Держи эту бумажку, но не открывай. Ты будешь считать вслух до ста. Я буду задавать тебе вопросы, а ты – быстро отвечать на них и продолжать счет, не сбиваясь ни в коем случае». По ходу счета «гипнотизер» просит «подопытного» быстро назвать часть лица. Тот отвечает: «Нос» – и продолжает считать. Дальше сосредоточенный на счете человек должен назвать плод фруктового дерева, домашнюю птицу и великого русского поэта. Он отвечает: «Яблоко, курица, Пушкин». После этого ему разрешается открыть записку, которую он все это время держал в руке. Можете себе представить его удивление!

В чем секрет этого бесхитростного розыгрыша? В том, что именно эти ответы быстрее всего приходят в голову человеку, чье внимание сосредоточено на другом. Не щека, не банан, не индейка, не Тютчев или Державин, а именно нос, яблоко, курица и Пушкин.

Такая мысленная связь слов с определенными предметами, предметов – друг с другом, одних представлений с другими называется ассоциацией.

Ассоциации в нашем сознании могут возникать по сходству представлений («небо – как колокол, месяц – язык»), по смежности (дрова – топор, ягоды – варенье), по противоположности (день – ночь, начало – конец, тьма – свет).

Чем богаче ассоциациями сознание человека, тем больше у него творческих возможностей.

У слова ассоциация есть еще один смысл: объединение, союз. В мире существует много культурных, хозяйственных и других ассоциаций.

 

Изложение с продолжением

Эксперимент профессора Роусса (По рассказу Карела Чапека)

Среди присутствующих были: министры внутренних дел и юстиции, начальник полиции, несколько депутатов парламента и, разумеется, представители печати.

– Джентльмены! – начал профессор Роусс. – Эксперимент, который я вам буду показывать, основан на исследованиях ряда моих коллег и предшественников. Мой метод заключается в следующем. Я произношу слово, а вы должны тотчас же произнести другое слово, которое вам придет в этот момент в голову, даже если это будет чепуха. Свой опыт я проделаю на одном преступнике. Начальник полиции сейчас вам его охарактеризует.

Начальник полиции встал.

– Господа, человек, которого вы сейчас увидите, – слесарь Суханек. Он уже неделю находится под арестом по подозрению в убийстве шофера такси Чепелки, бесследно исчезнувшего две недели назад. Основания для подозрения следующие: машина исчезнувшего Чепелки найдена в сарае арестованного Суханека. На рулевом колесе и под сиденьем шофера – следы человеческой крови. Арестованный отрицает свою вину и твердит, что купил авто у Чепелки за шесть тысяч, так как хотел стать шофером такси. Исчезнувшего Чепелку до сих пор нигде не нашли. Итак, если господин профессор пожелает...

По знаку начальника полиции полицейский ввел подозреваемого Суханека, мрачного субъекта, на лице которого было написано: «Подите вы все к черту, меня голыми руками не возьмешь». Видно было, что Суханек твердо решил стоять на своем.

– Подойдите, – строго сказал профессор. – Я не буду вас допрашивать. Я только буду произносить слова, а вы в ответ должны говорить первое слово, которое вам придет в голову. Итак, внимание! Стакан.

– Пиво, – проворчал Суханек. Он подозрительно покосился на профессора: не ловушка ли все это?

– Улица, – продолжал профессор.

– Телеги, – нехотя отозвался Суханек.

– Надо побыстрей. Домик.

– Поле.

Суханек, видимо, уже ничего не имел против такой игры.

– Мамаша.

– Тетка.

– Собака.

– Конура.

– Солдат.

– Артиллерист.

Перекличка становилась все быстрее. Суханека это забавляло. Похоже на игру в карты, и о чем только не вспомнишь!

– Дорога! – бросил ему Роусс в стремительном темпе.

– Шоссе.

– Прага.

– Берноун.

– Спрятать.

– Зарыть.

– Чистка.

– Пятна.

– Тряпка.

– Мешок.

– Лопата.

– Сад.

– Яма.

– Забор.

– Труп!

Молчание.

– Труп! – настойчиво повторил профессор. – Вы зарыли его под забором. Так?

– Ничего подобного я не говорил! – воскликнул Суханек.

– Вы зарыли его под забором у себя в саду, – решительно повторил Роусс. – Вы убили Чепелку по дороге в Берноун и вытерли кровь в машине мешком. Куда вы дели этот мешок?

– Все это неправда! – закричал Суханек. – Я купил такси у Чепелки. Я не позволю взять себя на пушку!

– Помолчите! – сказал Роусс. – Прошу послать полицию на поиски трупа. А остальное уже не мое дело. Уведите этого человека.

Вечером полиция сообщила, что труп Чепелки найден. Он зарыт под забором в саду у Суханека и завернут в окровавленный мешок.

Попробуйте объяснить, в чем секрет успеха эксперимента профессора Роусса.

 

Задание № 10

Попробуйте самостоятельно объяснить значение слов: экспресс, экспрессия, экспрессивный.

Только после этого проверьте себя по ответу.

 

Ответ

Экспресс – это скорый поезд или автобус, который останавливается только на крупных станциях. Экспрессия – это выразительность, а экспрессивный – выразительный.

 

Диктант с предварительной подготовкой

Выпишите из текста все трудные для вас слова, сделайте все, чтобы их запомнить, а потом запишите текст под диктовку.

Импрессионизм

В любом большом художественном музее, как правило, есть картины импрессионистов. Что это за художники?

Французское слово imhression значит «впечатление».

В последней трети девятнадцатого века возникло направление в искусстве, представители которого стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления. Это направление получило название импрессионизм. Импрессионизм зародился во французской живописи. Его замечательные представители Эдуард Мане, Огюст Ренуар, Клод Моне и многие другие художники внесли в искусство свежесть и непосредственность восприятия жизни, изображение мгновенных, как бы случайных движений и ситуаций. Работая на открытом воздухе, они создавали ощущение сверкающего солнечного света и богатства красок природы.

Мы можем увидеть большую коллекцию произведений импрессионистов в московском Музее изобразительных искусств имени А.С.  Пушкина и петербургском Эрмитаже.

А теперь проверьте свою память! Закройте книжку и запишите столько слов с удвоенным с, сколько сумеете вспомнить. После этого еще раз просмотрите весь текст: не забыли ли вы какие-нибудь слова?