ТЕСТ. ТЕСТ. ТЕСТ

Т.Н. РОГОВИК,
г. Москва

Продолжение. См. № 8, 10/2003

Окружной педагогический мониторинг

Тестирование по русскому языку

9 класс

Вариант I

Задание 1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог.

1) Щавель; 2) добела; 3) балуясь; 4) столяр; 5) торты.

Задание 2. Укажите предложение, в котором нарушена норма управления.

1) Из-за оттепели лыжные соревнования пришлось отменить.
2) Из города привезли удочки и спиннинг для рыболовов.
3) Рецензию о прочитанной книге должны были сдать на прошлой неделе.
4) В тишине отчетливо послышалось, как захрустел наст под лапами медведя.

Задание 3. Вставьте пропущенные гласные.

Предост_режение, волеизъ_вление, конф_ренция, расч_хлить, изв_стковый, про_кционный, расст_лающийся, сотв_рение.

Варианты ответа: 1) е, я, е, е, е, е, е, о; 2) е, я, е, е, е, е, и, о; 3) е, я, и, е, е, э, и, о.

Задание 4. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква и.

1) Выход_м из разваливш_йся лачужк_, отвеча_шь по памят_, на голубеющ_м небосвод_;
2) из Средн_й Ази_, наход_тесь на балкон_ башн_, в ранн_м произведени_;
3) при получени_ преми_, выраста_шь из семен_, из бушующ_го пламен_;
4) вид_м на площад_, осенн_м поздн_м вечером, выскоч_т из стремен_.

Задание 5. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква и.

1) Пр_оритет, пр_права, пр_даное, пр_клонить (ветку), пр_следовать;
2) пр_вилегированный, пр_встал, пр_чуда, пр_бывать (в страну), пр_горок;
3) пр_касаться, пр_лечь, пр_рода, пр_зидиум, пр_милый;
4) пр_остановить, пр_пугнуть, пр_ческа, пр_града, пр_обладать.

Задание 6. Укажите строчку, в которой все слова могут писаться с не слитно.

1) (Не)годование, (не)объятный, (не)истово, (не)кого, (не)информировать;
2) (не)вежественный, (не)навидя, (не)пропущу, (не)хотя, (не)друг, а враг;
3) (не)избежно, (не)просохшая, (не)взгоды, (не)взрачный, (не)сдобровать;
4) (не)замеченная учеником, (не)легко, (не)искренний, (не)вымыты, (не)зимний.

Задание 7. Укажите строчку, в которой все слова пишутся через дефис.

1) Положить (на)счет, (полу)станок, (изжелта)красный, (с)горяча, (по)моему;
2) точь(в)точь, (по)английски, (северо)восток, (пол)листа, откуда(нибудь);
3) (с)налету, (полу)месяц, (не)смотря на усталость, нырнуть (в)глубь, (в)миг;
4) (еле)еле, (пол)Африки, (на)скаку, (в)последствии, (в)даль моря.

Задание 8. Укажите сложное предложение, в структуре которого находится односоставное.

1) Изредка лишь дуновенье ветерка роптанье листьев приносило, да с темным берегом уныло шепталась горная река.
2) В середине марта дни увеличились, а на дорогах и полянах начало подтаивать.
3) Он все еще не мог справиться с волнением, и руки его заметно дрожали.
4) Отряд наш, кажется, отстал, и мы с Дерсу шли вперед и говорили между собой, стараясь быть неуслышанными.

Задание 9. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1) Нелепая постройка отразила разные стили, а именно: модерн и ренессанс, готику и классицизм.
2) Посаженные заботливыми родственниками деревца: клен, тополь, акации, а также дикорастущий тёрн – зеленели приветливо и свежо.
3) Мне хотелось прочитать: про травы, про моря, про горы, про дальние страны.
4) Только слышится подвывание ветра в снастях да тихий гул моря.

Задание 10. Расставьте знаки препинания в предложении.

Поднялся свежий ветер (1) и (2) мы (3) иззябшие (4) промокшие до последней нитки (5) воротились домой (6) посмеиваясь друг над другом (7) и (8) ничуть не сожалея ни о потраченном времени (9) ни о своем предприятии.

Варианты ответа: 1) 1, 3, 4, 5, 6, 9; 2) 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8; 3) 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9.

Задание 11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1) По проселочной дороге, к нашему огорчению, в деревню проехать было нельзя.
2) Мы долго кружили по просторному заливу и, разумеется, заблудились.
3) Все почему-то обрадовались неожиданной встрече двух людей, знакомых, должно быть, еще с незапамятных времен.
4) Однако, началась метель, которая замела и так плохо различимую среди густых деревьев дорогу.

Задание 12. Укажите предложение, в котором цитата оформлена верно.

1) Академик В.И. Вернадский утверждал – «Ученые должны себя чувствовать ответственными за последствия их открытий».
2) В одном из интервью русский ученый-физиолог И.П. Павлов заметил, что «у науки нет родины, а у ученого она должна быть».
3) Уже в середине XIX века Тютчев писал, что душа иссушена безверьем:

«Не плоть, а дух растлился в наши дни,
И человек отчаянно тоскует...».

4) «...Искусство вместе с речью есть одно из орудий общения, а потому и прогресса» – в одной из статей писал Л.Н. Толстой.

Задание 13. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка.

1) Звенигород известен своими памятниками.
2) Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует.
3) В одном из центральных залов открылась выставка известного художника.

Задание 14. Определите стиль текста.

Волга – самая крупная река в Европе. Берет начало на Валдайской возвышенности, впадает в Каспийское море. Протяженность реки – 3690 км. Крупные притоки Волги в среднем течении – Ока и Кама, в низовьях – Ахтуба.

Варианты ответа: 1) разговорный; 2) публицистический; 3) научный; 4) художественный.

Вариант II

Задание 1. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог.

1) Каталог; 2) облегчить; 3) договор; 4) мельком; 5) красивее.

Задание 2. Укажите предложение, в котором нарушена норма согласования.

1) Журналисты получили ответы на все интересующие их вопросы.
2) В области разработки компьютерных программ долгие годы первой была США.
3) Весной в горных реках течение более быстрое и бурное, чем осенью.
4) Ученик правильно решил уравнение, пример на извлечение корня и задачу.

Задание 3. Вставьте пропущенные гласные.

Оп_режение, распростр_нение, л_цедействовать, прекл_няться, экспр_ссивный, ниспров_ргать, прод_лговатый, неуг_монная.

Варианты ответа: 1) е, а, и, о, е, е, а, а; 2) е, а, и, а, е, е, о, а; 3) е, а, и, о, е, е, о, о.

Задание 4. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква е.

1) Вынес_шь из фильмотек_, от кочк_ к кочк_, в дальн_м поход_;
2) по темнеющ_й алле_, на крыш_ обсерватори_, к улыбающ_йся девочк_;
3) от тяжелейш_го бремен_, страда_те от сырост_, в эпилог_ повест_;
4) игра_м в спектакл_, на дрейфующ_м парусник_, ползем по транше_.

Задание 5. Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква з.

1) Ра_ворошить, и_зябнуть, (з,с)дать, во_создать, перера_пределить;
2) обе_зараженный, ра_добыть, бе_вкусный, ни_вергнутый, нера_деленная;
3) ра_царапать, обе_воженный, (с,з)двинутый, и_следовать, и_бранник.
4) ра_двоение, в_лететь, и_подтишка, бе_полезный, (с,з)бивчивый.

Задание 6. Укажите строчку, в которой все слова могут писаться с не раздельно.

1) (Не)отвратимо, (не)взять, (не)сданный в кассу, (не)приятель, (не)вежда,
2) (не)широкий, а узкий; (не)мигая, (не)поладки, (не)доумевать, (не)стой;
3) (не)дам, далеко (не)умный, (не)возмутимо, (не)вычищены, (не)красивая;
4) (не)пойманный вовремя, (не)вой, (не)открыты, (не)у(кого), (не)декларируя.

Задание 7. Укажите строчку, в которой все слова пишутся слитно.

1) (Пол)часа, (в)следствие непогоды, (древне)славянский, буд(то), (по)дальше;
2) (иссиня)черный, (кое)где, (фруктово)ягодный, (дальне)восточный, (пол)сотни;
3) (зелено)глазый, куда(то), (литературно)музыкальный, (юго)восток, (в)глубь леса;
4) (по)немецки, (русско)немецкий, (бело)ствольная, из(под), (в)течении реки.

Задание 8. Укажите сложное предложение, в структуре которого находится односоставное.

1) Я приказал ехать на незнакомый предмет, который тотчас и стал подвигаться нам навстречу.
2) Голодный волк в лесной глуши пронзительно стонал, да ветер бился и ревел, играя на реке.
3) За лесом солнце спряталось, и от оврага холодом повеяло в лицо.
4) Шум, доносившийся с судна, заставил их насторожиться, и звери стали удаляться.

Задание 9. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1) Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик.
2) Разве все эти вещи: карандаши в оправе, записная книжка, часы, фотоаппарат – не говорят больше всяких слов об интересном госте?
3) Он представил себе и маленький дворик с березкой у окна, и деревянную лестницу, и открытую калитку: словом, все то, чего прежде не замечал.
4) Поручни, компасы, бинокли, приборы разные – все это было медное.

Задание 10. Расставьте знаки препинания в предложении.

Рыба (1) раньше хорошо бравшая приманку (2) перестала клевать (3) и (4) уставшие от бессонной ночи (5) продрогшие до костей (6) рыболовы уснули (7) положив головы на весла (8) и (9) укрывшись куртками.

Варианты ответа: 1) 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9; 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; 3) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9.

Задание 11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1) Поля, холмы, знакомые дубравы, забыты вы до сладостной поры.
2) Я снова здесь, в семье родной, мой край, задумчивый и нежный!
3) О сторона ковыльной пущи, ты сердцу ровностью близка, но и в твоей таится гуще солончаковая тоска.
4) Широко, ты, Русь, по лицу земли в красе царственной развернулася.

Задание 12. Укажите предложение, в котором цитата оформлена неверно.

1) В дневнике А.В. Суворов записал: «Будь чистосердечен с друзьями своими, умерен в своих нуждах и бескорыстен в своих поступках».
2) «Все люди родятся искренними и умирают лжецами», – заметил мудрец.
3) Из Женевы Гоголь писал Погодину, что «теперь передо мною чужбина, но в сердце моем Русь, не гадкая Русь, но одна только прекрасная Русь».
4) В черновиках Лермонтова было обращение Мцыри к Богу, вычеркнутое поэтом:

Ты на земле мне одному
Дал вместо родины тюрьму.