ГОТОВИМСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

С.ЕВГРАФОВА

Как Вера готовилась к экзаменам

В прошлом году, когда были опубликованы темы предстоящего сочинения, все серьезные ребята принялись писать заготовки. А потом прибегали к учителям – посоветоваться. Что-то получалось лучше, что-то хуже, но все нуждалось в обсуждении и редактировании. Из моих учеников самой серьезной оказалась Вера Виноградова: в мае она написала больше двух дюжин сочинений. И еще в большей степени ее серьезность проявилась в том, что она, даже став студенткой, не выбросила все в помойку. Благодаря этому в моем распоряжении оказалось ее сочинение на тему «Анализ эпизода “Повесть о капитане Копейкине” из поэмы Н.В. Гоголя “Мертвые души”» с моими замечаниями и редакторской правкой. Я подумала, что наши с Верой «редакторские страдания» могут быть интересны и учителям, и ученикам. Обращаю ваше внимание на то, что Вера при написании сочинения пользовалась книгой Ю.Манна «Смелость изобретения» (М.: Детская литература, 1979). Когда темы объявляются заранее, такой путь следует признать разумным.
Те места в Верином сочинении, которые я сочла неудачными, выделены курсивом, причем каждое помечено цифрой. В двух случаях мной сделаны вставки, помещенные после сочинения.

Анализ эпизода «Повесть о капитане Копейкине»

(По поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»)

«Уничтожение Копейкина меня сильно смутило! Это одно из лучших мест в поэме, и без него – прореха, которой я ничем не в силах заплатать и зашить. Я лучше решил переделать его, чем лишиться вовсе».

Эти слова Н.В. Гоголь произнес после того, как в 1842 году цензура разрешила к печати «Мертвые души», но без «Повести о капитане Копейкине».

Интересно, почему Гоголь придавал такое огромное значение «Повести», почему он приложил огромные усилия, чтобы она прошла через¹ цензуру и осталась в поэме? Ведь на первый взгляд это кажется² вставной новеллой, совершенно не связанной с повествованием.

В десятой главе чиновники собрались у полицмейстера с целью решить³, кто же такой Чичиков. Почтмейстер полагает⁴: а вдруг Чичиков есть капитан Копейкин? В этом предположении – мнимое оправдание рассказанной истории. Но рассказ никого не убедил, чиновники «очень усумнились, чтобы Чичиков был капитан Копейкин», и версия почтмейстера была отвергнута.

Вот и вся нить, соединяющая «Повесть» с действием⁵ поэмы. Кажется, оборвись эта нить, исчезни эти несколько страниц «Повести», и в течении поэмы ничего не изменится.

Но нет, будучи по внешней видимости вставной частью⁶, «Повесть о капитане Копейкине» на самом деле представляется Гоголю весьма органическим⁷ элементом всей художественной структуры поэмы. Многими нитями она связана с основным его замыслом. Это как бы малая поэма, вписанная в эпицентр⁸ большой. Гоголь дал одно-единственное объяснение⁹, почему «Повесть о капитане Копейкине» необходима в поэме. В письме к Никитенко от 10 апреля 1842 года он говорил, что «кусок этот необходим не для связи событий, но для того, чтобы на миг отвлечь читателя, чтобы одно впечатление сменить другим...».

Вставка № 1 – см. в конце статьи

«Связь событий», история продажи – покупки «мертвых душ» нарушена¹⁰. Но одна из сквозных тем поэмы – омертвевшей, застывшей души¹¹ – продолжается. Продолжается при полной перемене обстановки, времени действия – и в этом заключен особый художественный эффект «Повести». Среди этих перемен важнейшей была перемена обстановки. Теперь перед нами не губерния, не провинция, а столица, само сердце Российской империи. Перед нами не захолустные помещики и губернские чиновники, а высшая государственная администрация!

А вдруг столица резко отличается от провинциальных городов, вдруг здесь служат честные, благородные чиновники, преданные своему делу, не¹² берущие взяток, не стремящиеся пожить за счет сумм «нежно любимого» ими отечества¹³? Но нет, перед нами вновь¹⁴ предстает чинный, важный, утопающий в роскоши Петербург. Это город, в котором совершенно немыслимо жить бедному человеку. Ведь Петербург – это «сказочная Шехерезада», где на улице «нос твой так и слышит, что пахнет тысячами», где «ногой, так сказать, попираешь капиталы», – не место здесь бедному капитану¹⁵. Гоголь противопоставляет беззаботную и роскошную жизнь обеспеченных верхов голодному существованию бедняков. Для Копейкина – заплатить за бритье «составит(,) в некотором роде(,) счет», а у начальника «избенка, понимаете, мужичья: стеклушки в окнах <...>, полуторасаженные зеркала <...>, драгоценные мрамора на стенах...». В ресторане «повар-<...>француз эдакой с открытой физиогномией, белье на нем голландское», «котлетки с трюфелями». Одним – роскошный обед, а капитан Копейкин «в лавочке возьмет <...> селедку или огурец». Такой Петербург – неприветный¹⁶, жестокий город, бесконечно чуждый маленькому человечку¹⁷.

Образ Петербурга дополняет картины деревни, губернского города, изображенных Гоголем в предыдущих главах поэмы. Итак, перед нами предстает «вся Русь», без приукрашений¹⁸, такая, как «она есть на самом деле».

А кто же такой капитан Копейкин? Капитан Копейкин – герой Отечественной войны 1812 года, который был тяжело ранен «под Красным или под Лейпцигом», то есть в одном из сражений, решавших судьбу России и Европы. Защищая Родину, он потерял руку и ногу и лишился средств к существованию¹⁹. Человек, жертвовавший своей жизнью ради родины²⁰, умирает с голоду. У него остается одна лишь надежда – на министра: он ведь не сможет отказать герою войны. Но нет, у министра есть дела и поважнее, чем делишки какого-то капитана. Он советует Копейкину подождать, а пока помочь себе самому²¹. Копейкин гневно размышляет: раз министр советовал ему самому найти средства для жизни²², он их найдет. Вскоре капитан Копейкин стал атаманом «шайки разбойников».

Вот на что толкает людей административная черствость, бездушие. Ну как тут не вспомнить повесть Гоголя «Шинель», эпизод²³, где привидение, в котором был узнан недавно скончавшийся Акакий Акакиевич, сдирало шинели «со всех плеч, не разбирая чина и звания», в один прекрасный вечер кара постигла и самое «значительное лицо»²⁴.

Вставка № 2 – см. в конце статьи

Надо отметить, что «Повесть о капитане Копейкине» была трижды исправлена автором, прежде чем допущена цензурой²⁵. Но основной смысл всегда сохранялся²⁶.

Во всех вариантах министр говорит Копейкину, чтобы он²⁷ подождал и помог себе сам. А Копейкин во всех вариантах говорит, раз так, хорошо, найду, чем²⁸ заработать на жизнь. Гоголь шел на все, но эти слова всегда сохранял. Может, в них и сам смысл повести²⁹?!

В этом эпизоде мы видим: воплощением произвола и несправедливости является не только губернская власть, но само правительство. Устами министра правительство отрекается от защитников отечества, от подлинных патриотов, показывая свою антинациональную сущность – вот мысль, которой дорожил больше всего Гоголь в «Повести о капитане Копейкине³⁰».

«Повесть...» ведется³¹ от лица почтмейстера-рассказчика³². Именно он, самодовольный, благополучный почтмейстер³³, всем своим духовным складом еще более оттеняет трагизм этой истории. Речь его приобретает особую специфическую стилистическую окраску так называемого «сказа»³⁴.

Речь рассказчика переполнена разными присловьями, вводными словами, неожиданными дополнениями, например, сударь ты мой, понимаете, можете себе представить. Особенностью его рассказа являются предложения с составными сказуемыми и пропущенными глагольными связками: обед – щи, кусок битой говядины или видит: заживаться нечего. Все это придает большую живость языку и живо характеризует самого рассказчика. Отдельные выражения полны юмора: избенка мужичья, стеклушки в окнах, полуторасаженные зеркала. Слышится ирония и в описании швейцара, стоящего рядом с генеральским домом: вызолоченная булава, графская физиономия, как откормленный жирный мопс. Снижающая функция сравнения, приравнивающая человека к мопсу.

Не все шуточки и словечки безобидны, как они кажутся на первый взгляд. Так, рассказчик с жаром описывает гнев министра и вдруг добавляет свое косноязычное присловье так сказать, в некотором роде. И получается: так сказать, государственный человек, в некотором роде. Не высшая комиссия, а в некотором роде высшая комиссия. Не правленье – правленье, понимаете, эдакое. Сквозь такую-то густую сеть словечек: в некотором роде, эдакое, можете представить – увидена царская столица. И на ее монументальный величественный шик ложится колеблющаяся рябь.

Но разве мог почтмейстер с такой усмешкой говорить о Петербурге? Конечно, нет. Просто его наивное, простодушное повествование способно передать язвительную насмешку автора³⁵.

Ведь история капитана Копейкина была рассказана, чтобы быть отвергнутой. Но это не единственный случай! Таковы же предложения о том, что Чичиков Наполеон, или о том, что он хочет увезти губернаторскую дочку. Во всех предложениях царит пустота, в них нет смысла. И этой гранью «Повесть» примыкает к остальному тексту³⁶.

Теперь понятно, почему Гоголь так ценил «Повесть о капитане Копейкине». Именно с помощью нее он дошел до конца в критике пошлого³⁷ мира Российской империи, захватив этот мир целиком³⁸, от помещичьей деревни до Петербурга, до самого правительства³⁹.

¹ Во избежание искажения смысла вместо прошла через цензуру нужно вставить прошла цензуру (иначе, если не убрать предлог через, получится, что результат прохождения неизвестен).

² Вместо на первый взгляд это кажется вставить неискушенному читателю может показаться.

³ Вместо решить вставить разобраться (неточное словоупотребление).

⁴ Вместо полагает вставить высказывает предположение (неточное словоупотребление).

⁵ Вместо с действием вставить с основной сюжетной линией (здесь термин точнее передает мысль).

⁶ Вместо по внешней видимости вставной частью вставить по внешним признакам вставным компонентом произведения (речевая ошибка и неточное словоупотребление).

⁷ Вместо на самом деле представляется Гоголю весьма органическим вставить была, по мнению Гоголя, органичным (неточное выражение мысли, речевая ошибка).

⁸ Вместо эпицентр вставить контекст (неудачное словоупотребление).

⁹ Вместо дал одно-единственное объяснение вставить лишь однажды разъяснил (неточное выражение мысли).

¹⁰ Вместо «связь событий», история продажи-покупки «мертвых душ» нарушена вставить «связь событий» (история продажи-покупки «мертвых душ») прервана (неточное выражение мысли, речевая ошибка).

¹¹ Повторить слово тема: должно получиться одна из сквозных тем поэмы – тема омертвевшей, застывшей души (иначе возникает синтаксическая неоднозначность).

¹² Вставить выражение, особо значимое для гоголевского творчества: преданные своему делу, «исполняющие свои должности», не берущие взяток.

¹³ Вставить недостающее слово: пожить за счет сумм, позаимствованных у «нежно любимого» ими отечества.

¹⁴ Вычеркнуть слово вновь.

¹⁵ Вместо бедному капитану вставить нищему инвалиду – капитану Копейкину (даже фамилия его кричит о бедности) – для усиления выразительности и аргументированности текста.

¹⁶ Вместо неприветный вставить неприветливый (речевая ошибка).

¹⁷ Вместо человечку, которое воспринимается как часть портретной характеристики, вставить человеку: «маленький человек» – значимое понятие, часто обсуждаемое в отечественном литературоведении.

¹⁸ Вместо без приукрашений вставить без прикрас (неоправданное разрушение фразеологизма).

¹⁹ Вместо лишился средств к существованию вставить лишился возможности заработать себе на жизнь (неточное, не вполне стилистически уместное выражение).

²⁰ Вместо жертвовавший своей жизнью ради родины вставить ради Отечества рисковавший своей жизнью (неточность выражения мысли).

²¹ Вместо а пока помочь себе самому вставить и рассчитывать пока только на себя (стилистическая шероховатость).

²² Вместо самому найти средства для жизни вставить искать средства к существованию самостоятельно (стилистическая шероховатость).

²³ Вставить слово тот: «Шинель», тот эпизод.

²⁴ Вместо в один прекрасный вечер кара постигла и самое «значительное лицо» вставить: Так продолжалось до тех пор, пока кара не обрушилась на главного обидчика – то самое «значительное лицо».

²⁵ Вместо допущена цензурой вставить ее пропустила цензура (речевая ошибка).

²⁶ Вместо всегда сохранялся вставить сохранялся всегда (стилистическая шероховатость).

²⁷ Заменить он на тот (речевая ошибка).

²⁸ Вместо говорит, раз так, хорошо, найду, чем заработать на жизнь вставить говорит, что и сам сумеет заработать на жизнь (речевая ошибка).

²⁹ Вместо в них и сам смысл повести вставить в них и заключается главная мысль «Повести...» (неточное выражение мысли).

³⁰ Вместо выделенного курсивом абзаца вставить:
То, что в этом эпизоде действие происходит в Петербурге, а виновником оказывается министр, свидетельствует о максимальной степени художественного обобщения. Уже не отдельные чиновники, а вся бюрократическая система, на которую опирается имперская власть, противостоит человеку, личности, гражданину. Бюрократия умерщвляет души людей. И в этом – та мысль, которой Гоголь в «Повести о капитане Копейкине» дорожил больше всего.

³¹ Вместо «Повесть...» ведется вставить повествование во вставной новелле ведется (речевая ошибка).

³² Удалить слово рассказчика.

³³ Удалить слово почтмейстер.

³⁴ Вместо приобретает особую специфическую стилистическую окраску так называемого «сказа» вставить напоминает сказ (стилистические шероховатости).

³⁵ Вместо выделенного курсивом фрагмента (3 абзаца) вставить:
Рассказчик пересыпает свою речь разными присловьями (например, сударь ты мой, можете себе представить), прибаутками, фразеологизмами, вводными словами (понимаете и др.), характерными для разговорной речи, иногда искаженными: «понимаете, и слухи о капитане Копейкине канут в реку забвения, в какую-нибудь этакую Лету, как называют поэты».
Синтаксические конструкции, используемые рассказчиком, тоже характерны для разговорной речи. Это и предложения с опущенной связкой («обед – щи, кусок битой говядины»), и многочисленные бессоюзные предложения («видит – заживаться нечего»; «...а взгляд – огнестрельное оружие; души уж нет – уж она ушла в пятки»). Эта манера речи делает рассказчика простоватым, мужиковатым – из тех чиновников, что службу начинали с самых низов (вспомним гоголевскую характеристику городничего из «Ревизора»). Почтмейстер по-народному наблюдателен, обладает чувством юмора (роскошный дом на Дворцовой набережной он иронически назвал избенкой мужичьей, швейцара с графской физиогномией сравнивает с жирным мопсом).
Гоголь мастерски использует речевую характеристику персонажа: с одной стороны, он убеждает читателя, что рассказчик –незначительный, провинциальный чиновник, по-мужичьи завидует столичным господам; с другой стороны, вплетая типичные для почтмейстера словечки типа так сказать, в некотором роде, писатель передает собственное отношение к министру: так сказать, государственный человек, в некотором роде; в некотором роде высшая комиссия, правленье, понимаете, эдакое.

³⁶ Выделенный курсивом текст (2 абзаца) удалить.

³⁷ Вместо пошлого вставить бесчеловечного (неточное словоупотребление).

³⁸ Вместо захватив этот мир целиком вставить Гоголь описал ее всю – (неточное выражение мысли).

³⁹ Удалить до самого правительства.