БИБЛИОТЕЧКА УЧИТЕЛЯ. ВЫПУСК I

Указатель составлен E.C. ИВГИ

Указатель материалов, вошедших в выпуски «Библиотечки учителя».

Часть I. (1996–2000)

1996

I — № 40

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Предисловие. Гл. 1, 2.

Вступление:

• Гиндин С.И. Слово перед публикацией.

II — № 41

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Гл. 3, 4.

III — № 43

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Гл. 5, 6.

IV — № 46

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Гл.7, 8.

V — № 47

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Гл.9, 10.

VI — № 48

• Винокур Г.О. Русский язык: Исторический очерк. Гл.11, 12.

• Подготовка текста и комментарии в выпусках I—VI Е.А. Ивановой.

• Цейтлин Р.М. О Григории Осиповиче Винокуре — ученом и педагоге.

1997

VII — № 48

• Методическое наследие Ф.И. Буслаева. Ч.I.

Содержание:

• Буслаев Ф.И. Из книги «О преподавании отечественного языка». Предисловие; Педагогические начала. (Подготовка текста и комментарии Е.А. Ивановой).

• Гиндин С.И. [Вступление].

• Воскресенский В. О «Кратком руководстве к первоначальному преподаванию русского языка» Ф.И. Буслаева.

• Соболевский А.И. Воспоминания о Ф.И. Буслаеве.

• Иванова Е.А. «Вся грамотная Россия добровольно признала в нем своего учителя по предмету отечественного языка…».

1998

VIII — № 7

• Методическое наследие Ф.И. Буслаева. Ч.II.

Содержание:

• Буслаев Ф.И. Из книги «О преподавании отечественного языка». Грамматика. (Подготовка текста и комментарии Е.А. Ивановой).

• Шахматов А.А. Буслаев как основатель исторического изучения русского языка.

IX — № 14

• Методическое наследие Ф.Ф. Фортунатова.

Содержание:

• Фортунатов Ф.Ф. О преподавании русского языка в школе.

• Волошина О.А. Филипп Федорович Фортунатов. (Методическое наследие Ф.Ф. Фортунатова.)

X — № 21

• Гиндин С.И. Начинаем знакомство с классикой лингвистического анализа текста.

• Щерба Л.В. Опыты лингвистического толкования стихотворения. I. «Воспоминание» Пушкина.

Приложение:

• Гиндин С.И. Голос другого. «Воспоминание» Пушкина глазами Вячеслава Иванова.

• Иванов Вяч.И. Из статьи «К проблеме звукообраза у Пушкина».

1999

[XI] — № 3

• Гиндин С.И. [Вступление]

• Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи.

Приложение:

• Гиндин С.И. Он изучал говорящего человека.

[XII] — № 10

• Григорьева Т.М. История русской орфографии — путь к реформе.

[XIII] — № 18

• Миртов А.В. Из книги «Правописание: методы и способы обучения».

Приложение:

• Русинов Н.Д., Черняева В.М. Алексей Василькович Миртов.

• Парубченко Л.Б. Об А.В. Миртове и его методике обучения орфографии.

XIV — № 20

• Лингвистические портреты стихотворений Пушкина. Портрет первый: «Брожу ли явдоль улиц шумных…»

Содержание:

• Гиндин С.И. [Вступление и комментарий.]

• Волков Н.Н. Композиция лирического стихотворения.

• Жирмунский В.М. Из статьи «Задачи поэтики».

XV — № 21

• Лингвистические портреты стихотворений Пушкина. Портрет второй: «Анчар» глазами писателя, философа, лингвиста литературоведа, чтеца.

Содержание:

• Гиндин С.И. [Вступление и комментарий.]

• Фрагменты работ и высказываний И.С. Тургенева, Г.Г  Шпета, А.И. Белецкого, Г.В. Артоболевского, С.И. Бернштейна.

2000

XVа — № 9

• Общение в поэзии Баратынского

Из содержания:

• Гиндин С.И. [Вступление.]

• Винокур Г.О. Я и ты в лирике Баратынского.

• Гиндин С.И. Продолжаем исследование Г.О. Винокура.

• Цивьян Т.В. Образ Италии и образ России в последнем стихотворении Баратынского.

XVI — № 20

• Методическое наследие Ф.И. Буслаева. Ч.III.

Содержание: