ОЛИМПИАДА

Ломоносовский турнир

Конкурс по литературе

ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КОММЕНТАРИИ

Все задания адресованы школьникам всех классов. Не обязательно пытаться хоть
что-нибудь сказать по каждому вопросу – лучше как можно более обстоятельно выполнить одно задание или ответить только на понятные и посильные вопросы в каждом задании.

1

Перед вами отрывок из романа писателя Юрия Давыдова о датской принцессе Дагмар, позже – императрице Марии Федоровне, жене Александра III и матери Николая II, «Такой вам предел положен». В отрывке рассказывается, как взбунтовались оголодавшие воспитанники Сиротского института, над которым шефствовала Мария Федоровна.

С недавних пор в зубах навязло: мол, русский бунт…

Датская принцесса Дагмар

Бессмысленный? Поди-ка осмысли, коль в брюхе-то Угрюм-Бурчеев. Беспощадный? Бывает ли «щадящий», сомневаюсь. Нет, формулой, пусть энергично-складной, ты, как аршином общим, не измеришь русский бунт. Да ведь и то сказать, Бакунин, да-да, Мишель, он из тверских, Бакунин полагал, что бунт не что иное, как потребность. И совершенно, знаете ль, естественная…

Мы сообщали, цесаревна заботилась о пищеблоке. Но и царям не совладать, коли царит стихия. Вы понимаете какая. Да-с, крадут. Пищеблок скудел. Вы помните: «Мясо было с душком» – и вот вам броненосец «Князь Потемкин-Таврический». Хоть и с душком, но было, было. А тут, в Сиротском, оно иссякло. Бунт назрел. Вы спросите: ужели упреждающих сигналов не послышалось? Увы, увы. И оттого как раз, что не внедрился в практику теоретический совет поэта и прозаика. А именно: по части быстрых разумом осведомителей из наилучших учеников. К тому прибавьте: воспитатели, харчась отдельно, оказались страшно далеки от воспитуемых.

Напишите примечания и комментарии. Определите, какие цитаты из произведений русской литературы или отсылки к ним здесь встречаются. К каким фактам нужен исторический комментарий? Какие еще слова стоит пояснить?

Попробуйте определить особенности стиля. Какое впечатление произвел на вас отрывок?

Серьезную осведомленность о событиях и людях прошлого и позапрошлого веков проявили не очень многие участники конкурса. Но есть и настоящие знатоки. Приводим их исторический комментарий.

«Цесаревна» – Мария Федоровна (до марта 1881 года – убийство императора Александра II и восшествие на престол ее мужа) – урожденная датская принцесса Дагмар. Она родилась в 1847 году в семье короля Кристиана IX и королевы Луизы. Ее старшей сестрой и лучшей подругой на всю жизнь была принцесса Александра (в будущем королева Англии). Дагмару отец называл «самой умной» из своих дочерей. Сначала она должна была стать женой старшего сына российского императора – цесаревича Николая, но тот в 1865 году умер в Ницце, и в 1866 году Дагмар (Мария Федоровна) стала женой его младшего брата Александра. Супруги нежно и преданно любили друг друга. Мария всю жизнь помогала бедным, занималась благотворительностью. Она пользовалась всенародной любовью. Считала Россию своей второй родиной, но именно Россия сделала ее судьбу трагичной.

Анастасия Фундобная,
8-й класс, школа № 1357, г. Москва

Михаил Бакунин – основоположник русского анархизма, участник нескольких революций, в том числе революции в Германии в 40-х годах XIX века. Был сослан в Сибирь, но бежал в Англию, где сотрудничал с Герценом, писал статьи для «Колокола».

Он из тверских – имение Бакуниных Премухино находилось в Тверской губернии.

Дмитрий Перевозчиков,
11-й класс, школа № 1199, г. Москва

Потемкин – имя фаворита Екатерины II, который был талантливым государственным деятелем. К его имени было добавлено «Таврический» за его активные действия по присоединению Крыма к России.

Илья Патронников,
11-й класс, лицей № 1, г. Брянск

Одно из событий первой русской революции 1905–1907 гг. – восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический». Поводом для бунта послужило то, что экипажу на обед дали мясной суп с червями.

Лилия Айрапетян,
11-й класс, школа № 654, г. Москва

Имеется в виду знаменитый эпизод восстания на броненосце «Потемкин», описанный в легендарном фильме Сергея Эйзенштейна «Броненосец Потемкин» (1925 г.).

Даулет Жанайдаров,
10-й класс, школа «Интеллектуал», г. Москва

М. Бакунин

Никто из участников конкурса не указал, что поэт и прозаик, упомянутый в отрывке, – А.С.Пушкин, а теоретический совет его содержится в Записке «О народном воспитании», написанной в 1826 г. по прямому заданию Николая I для личного его сведения: Кадетские корпуса, рассадник офицеров русской армии, требуют физического преобразования, большого присмотра за нравами, кои находятся в самом гнусном запущении. Для сего нужна полиция, составленная из лучших воспитанников; чрез сию полицию должны будут доходить и жалобы до начальства.

Во многих работах правильно названы цитируемые произведения русской литературы и их авторы.

Не приведи бог видеть русский бунт – бессмысленный и беспощадный.

А.Пушкин. Капитанская дочка. Пропущенная глава.

С Божией стихией царям не совладать.

А.Пушкин. Медный всадник.

…Аршином общим не измерить – строка из стихотворения Ф.Тютчева

Слова о быстрых разумом невтонах отсылают к оде Ломоносова «На день восшествия на престол… Елисаветы Петровны», 1747 г.

Только один участник конкурса узнал цитату из поэмы Б.Пастернака «Девятьсот пятый год»: Со спардека на камбуз // Нахлынуло полчище мух. // Мясо было с душком… Другие вспомнили фразу из рассказа А.Чехова А осетрина-то с душком… Возможно, ее вспомнил и Пастернак, создавая свою поэму.

И, разумеется, мало кто из теперешних школьников помнит фразу из статьи В.Ленина «Памяти Герцена» о декабристах: …страшно далеки были они от народа.

В некоторых работах поясняются отдельные слова: харчась (питаясь), пищеблок (столовая и кухня в учреждении), Угрюм-Бурчеев – имеется в виду сильное чувство голода, когда в животе «урчит-бурчит»

Ольга Федотова,
8-й класс, школа № 654, г. Москва

Но, даже опознав цитаты и отсылки, юные читатели испытали некоторое недоумение, пытаясь угадать время написания и понять авторский замысел. В общем, справедливо написано в одной из работ, что «современному читателю трудно будет понять тот глубокий смысл, который хотел вложить автор».

Многие участники, верно указав, когда происходили те или иные события, упомянутые в отрывке, делали неожиданный вывод, что именно тогда и написан роман. А между тем так можно определить лишь, не раньше какого времени это произошло. Другие приходили к ложному выводу на основании поверхностных идеологических представлений: бунт изображен без восторга – значит, написано до Октябрьской революции. Правда, есть работы, авторы которых просто знают годы жизни Юрия Давыдова и год окончания романа – 2001-й. А остальным для правильного решения надо было опираться на лексику, особенности стиля.

Приведем несколько любопытных рассуждений.

Теоретически роман мог быть написан не раньше начала правления Николая II. Тогда существовали и броненосцы. Однако я сомневаюсь, что в начале прошлого века употребляли слово пищеблок. Скорее всего оно появилось уже при советской власти. Но на заре коммунизма в России подобный роман вряд ли вышел бы – только отчаянно безрассудный писатель решился бы написать книгу об императрице, причем, судя по слогу, книга не является обличительной. Мне кажется, что если автор не написал книгу в наше время, что, конечно, тоже весьма вероятно, то роман написан в 60–70 годах XIX века.

Янина Вычерова,
10-й класс, школа № 1, г. Брянск

Это явно не период правления советской власти, т.к. здесь можно уловить насмешку над бунтовщиками – они, мол, и действий своих толком осмыслить не могли, потому что кушать хотели, т.е. двигали ими не высокие моральные стремления, а обыкновенное животное чувство голода.

Ольга Федотова

О событиях говорится не как о недавних, а как о чем-то, ушедшем в прошлое; о чем-то, что уже можно анализировать беспристрастно. Для того, чтобы написать такими словами, как в этом отрывке, «страсти» должны были улечься. В тексте, хоть он и написан в XX веке, используются языковые приметы того времени, о котором говорится: «Да-с», «поди-ка осмысли, коль в брюхе-то…», «ужели» – и т.д., но как раз из-за времени, прошедшего после описываемых событий, автор не занимает явно чью-то сторону, что видно из его интонации. Писатель стоит над всем этим, он знает, как все происходило, и рассказывает обо всем без обличения или восхваления.

Ксения Дмириева,
11-й класс, школа № 57, г. Москва

О времени говорит само построение текста, основанного на аллюзиях. Текст начинает напоминать центон. Так что роман я бы датировала концом ХХ века или началом ХХI.

Елена Лучина,
11-й класс, школа № 1514, г. Москва

И, наконец, интересные суждения об особенностях стиля, а также читательские впечатления.

Прозаический роман написан очень поэтично. Почти везде соблюден четкий ритм.

Максим Демин,
11-й класс, лицей № 1 им. Пушкина, г. Брянск

Отрывок произвел на меня несколько юмористическое впечатление.

Вячеслав Яловега,
7-й класс, школа № 371, г. Санкт-Петербург

Ломоносов ратует за просвещение, развитие наук. Но Давыдов называет «быстрыми разумом» учеников, подавших упреждающие сигналы, – здесь явная авторская ирония.

Лилия Айрапетян

Отрывок написан интересной лексикой: постоянные цитаты, грамотные синтаксические конструкции производят впечатление, что рассказчик – человек высокообразованный, но просторечия оживляют рассказ и делают его более интересным. Необходимо отметить диалоговость рассказа.

Владислав Протопопов,
10-й класс, г. Санкт-Петербург

Он не только играет цитатами из своих великих предшественников, но и ссылается на литературных и исторических персонажей, не имеющих отношения к описываемой эпохе. К таковым относится Угрюм-Бурчеев, градоначальник из книги Салтыкова-Щедрина «История одного города». Правда, здесь под Угрюм-Бурчеевым беспощадным подразумевается голод, в то время как у Салтыкова-Щедрина он был пародией на Аракчеева.

Иван Курицын,
11-й класс, школа № 1504, г. Москва

Произведение написано во второй половине ХХ века, но стилистически ориентировано на ХIХ век.

Байковская Вера,
10-й класс, школа № 1199, г. Москва

Используемые Давыдовым цитаты отсылают читателя к произведениям, в которых поднимаются те же вопросы: вопрос о роли личности в истории в «Капитанской дочке», невозможность сопротивляться (по сути, тоталитарной) воле в «Медном всаднике», невозможность жизни в таких условиях, когда все направлено против человека, его индивидуальности (Гоголь, Салтыков-Щедрин), чеховское ощущение необходимости обретения человеком человеческой сущности. Данный отрывок изобилует каламбурами, играми со словами: «беспощадный» – «щадящий», урчит в животе – «в брюхе-то Угрюм-Бурчеев», Михаил Бакунин – «Бакунин, да-да, Мишель». Они выражают стремление писателя/героя проникнуть сквозь оболочку к подлинному смыслу слов, а также ироничную интонацию. Эта же ироническая интонация, настроение сомнения связаны с темой условности литературы: «не внедрился в практику теоретический совет поэта и прозаика».

Антон Скулачев,
11-й класс, школа № 1514, г. Москва

Судя по этому отрывку, роман написан в таком стиле, что создается впечатление устного разговора между автором и читателем. Вопросы, обращения, короткие предложения с неполной синтаксической конструкцией, ирония, чувство юмора – все это подчеркивает такой стиль. Его можно назвать ироническим.

Мне очень понравился такой стиль повествования и чувство юмора автора, так что я думаю, что в ближайшее время Юрий Давыдов окажется на моей книжной полке.

Дмитрий Перевозчиков

Н.А. ШАПИРО,
г. Москва

Продолжение следует