МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Причастие. Наречие
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
9-й класс
Обозначенные темы «Причастие» и «Наречие» достаточно сложны для восприятия учащимися и требуют глубокой и всесторонней проверки их усвоения. Одной из форм итогового контроля могут быть тестовые задания, которые по усмотрению учителя предлагаются учащимся в качестве домашней или классной контрольной работы. Эти задания возможно использовать также в начале учебного года для повторения сложных тем.
Отмечу, что здесь представлены задания разной, в том числе и повышенной, степени сложности, проверяющие как теоретические знания учащихся, так и их практические навыки.
Задание 1. В какой строке у всех причастий пишется суффикс -ющ-?
1) Кол_щий предмет, та_щий снег, ненавид_-щий ложь.
2) Бре_щий полет, одева_щийся ребенок, ре_-щий флаг.
3) Дыш_щий самостоятельно, ве_щий ветер, терп_щий лишения.
4) Стел_щий постель, держ_щий в руке, се_-щий хлеб.
Задание 2. В каких случаях нужно вставить две пропущенные буквы н?
После ледя(н,нн)1ого шторма румя(н,нн)2ая заря медле(н,нн)3о всходила на слабо освеще(н,нн)4ом небе, и можно было увидеть весь торжестве(н,нн)5ый разворот крымских берегов.
1) 1, 3, 4, 5; 2) 2, 3, 5; 3) 3, 4, 5; 4) 1, 3, 5.
Задание 3. В какой строке все выделенные слова являются причастиями?
1) Вязаная кофта, прикрепленный к стене, плачущий ребенок.
2) Выращенный с любовью, плакучая ива, разорванный лист.
3) Раскрашенный красками, море взволновано бурей, сверкающий лед.
4) Взгляд тревожный, взволнованный; певучий голос, шелестящая листва.
Задание 4. Какой признак причастия обозначен неверно?
1) В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква н.
2) Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов -ущ-, -ющ- (2-е спряжение) и -ащ-, -ящ- (1-е спряжение).
3) Приставка не влияет на количество н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
4) Не с краткими причастиями пишется раздельно.
Задание 5. Какой вариант расстановки знаков препинания в предложении правилен?
Перевозивший пассажиров в Туапсе (1) теплоход ушел в открытое море (2) потому что хотел обойти ледяной шторм (3) бушевавший у берегов Новороссийска уже несколько суток.
1) 1, 2, 3; 2) 2, 3; 3) 1, 3; 4) 3.
Задание 6. В каком варианте правильно указаны ответы на задание: вставьте пропущенные буквы?
Стел_щееся р_стение, кол_щийся кустарник, те(р,рр)аса обраще(н,нн)а к саду, заб_ра_-щийся на гору альпинист, ост_новившийся на б_лконе.
1) ю, а, ю, рр, н, и, ю, а, а;
2) я, а, ю, р, н, и, ю, а, а;
3) я, а, я, рр, н, и, ю, о, а.
Задание 7. В какой строке все причастия прошедшего времени?
1) Колеблемая ветром, спускавшийся с горы, освеженная ливнем.
2) Расколотый надвое, проигравшая матч, сыгранная пьеса.
3) Говорить взволнованно, прошедший год, измятый фартук.
4) Сшитый из шелка, ноющая боль, вылепленный из глины.
Задание 8. Какое объяснение наличия или отсутствия знаков препинания при выделении причастного оборота в предложении правильно?
Посеребренный инеем снег весело похрустывает под ногами.
1) Запятая ставится, так как причастный оборот стоит перед определяемым словом;
2) запятая не ставится, так как причастный оборот стоит перед определяемым словом;
3) запятая ставится, так как причастный оборот имеет уступительное значение.
Задание 9. В какой строке все причастия с не пишутся слитно?
1) (Не)навидевший фальшь, (не)выполненное на уроке задание, (не)отправленное письмо.
2) Ошибка (не)исправлена, (не)замеченная оплошность, (не)защищенный от ветра.
3) (Не)закрытое окно, (не)прекращающийся дождь, (не)годующий критик.
4) (Не) продуманный план, (не)прояснившееся после дождя небо, (не)сыгранная роль.
Задание 10. В какой строке все выделенные слова являются причастиями?
1) Могучий соперник, огнедышащий дракон, заклеенное окно.
2) Строящееся здание, недоумевающий ученик, собрание окончено.
3) Сыпучее вещество, распоротый шов, расплескавшаяся жидкость.
4) Выровненная поверхность, опавшие листья, ненастная погода.
Задание 11. В каком случае имеет место слитное написание не в одном предложении?
1) (Не) притормаживая и (не)меняя направления, Игорь шел на ворота, словно летел с горы.
2) (Не)хотя вернуться к (не)доделанной работе.
3) Далеко (не)удачное начало матча.
4) (Не)везение, а сплошное расстройство!
Задание 12. В какой строке наречие оканчивается на а?
1) Уходить засветл_;
2) находиться дотемн_;
3) разбрасывать направ_ и налев_.
Задание 13. В какой строке все выделенные слова являются наречиями?
1) Выглядеть старше своих лет, отправиться далеко, лицо обветрено; строить по-новому.
2) Говорить уверенно, выть по-волчьи, играть в открытую, знать на память.
3) Появиться неожиданно, брат моложе сестры, действовать по-новому.
4) Действовать заодно, боксер оказался сильнее соперника, море взволновано бурей.
Задание 14. В какой строке все заключенные в скобки слова пишутся через дефис?
1) Юго(западный), (по)медвежьи, древне(русский), (во)первых;
2) (пол)листа, (в)(пол)оборота, когда(нибудь), сделать (по)вашему;
3) кричать (по)утиному, русско(испанский)словарь, купить (диван)кровать, пол(Европы);
4) (кое)как, западно(европейский), где(либо), давным(давно).
Задание 15. В какой строке все выделенные слова с не пишутся слитно?
1) Далеко (не)красивый поступок, поступил (не)обдуманно, написать совсем (не)ряшливо, взглянул (не)годующе;
2) (не)вежественный, (не)ряха, говорить (не)долго, (не)решительно взглянул;
3) поступил (не)по-товарищески, вовсе (не)умное высказывание, (не)доверчивый взгляд, (не)навидеть;
4) отнюдь (не)правильное решение, (не)испорченные продукты, взглянул (не)весело, отвечал (не)хотя.
Задание 16. В какой строке все выделенные слова пишутся слитно?
1) Мчаться (в)скачь, вернуться (за)темно, шапка (на)бекрень, располагаться (на)верху.
2) Сидеть (в)низу, (с)начала хорошо подумай, взглянуть (на)право, одеться (по)модному.
3) Работать (без)устали, шагать (еле)еле, сделать (в)ручную, поделить (по)ровну.
4) Сделать (в)торопях, одеться (по)зимнему, исполнить (точь)(в)(точь).
Задание 17. В какой строке все выделенные слова пишутся раздельно?
1) Поймать (на)лету, остановить (с)разбегу, сделать (на)совесть, (обще)славянские слова.
2) Задание (на)дом, подняться (на)верх холма, выполнить (в)начале недели, рассказать (по)памяти.
3) Начать (с)нова, подойти (с)зади, пообещал ответить (на)днях, проникнуть (в)глубь леса.
4) Оказаться (на)верху крыши, исполнить (точка)(в)(точку), (в)доволь надышаться чистым воздухом, работать (без)(устали).
Задание 18. Какой вариант расстановки знаков препинания в тексте правилен?
Когда потянулись осоковые заросли (1) Ассоль совсем было потеряла из виду алое сверкание парусов (2) и испугалась. Но (3) обежав излучину ручья (4) она снова увидела их (5) степенно и неуклонно бегущих прочь.
1) 1, 2, 3, 4, 5; 2) 2, 4, 5; 3) 1, 2, 4, 5; 4) 1, 3, 4, 5.
 |
Кадр из кинофильма «Алые паруса» |
Ответы. 1 – 2); 2 – 3); 3 – 3); 4 – 2); 5 – 2); 6 – 1); 7 – 2); 8 – 2); 9 – 3); 10 – 2); 11 – 2); 12 – 2); 13 – 2); 14 – 3); 15 – 2); 16 – 1); 17 – 2); 18 – 4).
Л.В. ТОРОПЧИНА,
канд. филол. наук,
заслуженный учитель РФ,
гимназия № 1549,
г. Москва